在2025年的一個炎炎夏日，京藏疆青蒙五地中學(xué)生足球賽的序幕在北京首都體育學(xué)院徐徐展開。

自青海玉樹到北京的途中，每一步都是一場旅行。此次，能夠參與“融鑄式”五地中學(xué)生足球賽，我，才文多杰，一個來自中央民族大學(xué)附屬中學(xué)玉樹海東分校的學(xué)生，內(nèi)心充滿了激動與期待。在游覽頤和園時，我感受到了中華五千年歷史文化的厚重底蘊(yùn)，與伙伴們一同探索中華文化的熱情更是高漲。

足球是我最好的伙伴，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了四年。我最大的夢想就是成為一名出色的足球運(yùn)動員。這次除了在賽場上與各地的足球健兒切磋技藝外，我更期待與他們進(jìn)行深入的文化交流。王浩凱同學(xué)也表示，他希望在這次比賽中不僅提升自己的球技，更在潛移默化中讓中華民族共同體意識生根發(fā)芽。

作為東道主和承辦方的首都體育學(xué)院，為比賽提供了全方位的保障。學(xué)校副校長丁傳偉強(qiáng)調(diào)，“融鑄”不僅僅是體育技藝的切磋，更是推動地域間文化融合的教育協(xié)作范式。他鼓勵隊員們用堅韌的意志詮釋體育精神，在競技中增進(jìn)友誼，感受中華文化的博大精深和民族團(tuán)結(jié)的力量。

海淀區(qū)教委也為球隊提供了細(xì)致的后勤服務(wù)。區(qū)教委副主任趙霞邀請五地的隊員們深入了解海淀區(qū)的歷史文化，感受中關(guān)村的科技魅力。

四支具有象征意義的隊伍——傳承隊、夢想隊、共進(jìn)隊和未來隊——在授旗儀式上表達(dá)了他們的信心和決心。他們將在旗幟的引領(lǐng)下，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼。五地的學(xué)生既是這次活動的主角，也是“融鑄式”教育協(xié)作的直接參與者和受益者。

此次比賽的創(chuàng)新之處在于打破地域界限，混合編隊參賽。北京市教委支援合作處處長范忠偉寄語學(xué)生們，要在并肩戰(zhàn)斗中增進(jìn)了解，建立友誼，凝聚民族情感。

來自青海的成林朋措同學(xué)表示，他希望通過這次比賽提高自己的球技，并在未來的比賽中取得更好的成績。西藏達(dá)孜中學(xué)的體育教師扎西江村則表示，這是他的學(xué)生們第一次來北京，他們非常珍惜這次與其他地區(qū)孩子學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。

新疆的體育教師阿力木江·阿布都力米提作為“傳承隊”的領(lǐng)隊教練，他強(qiáng)調(diào)了賽前溝通的重要性，認(rèn)為沒有充分的溝通，賽場上就難以形成合力。

比賽將在為期三天的單循環(huán)賽和再次三天的單獨(dú)比賽后落下帷幕。這種獨(dú)特的比賽方式不僅體現(xiàn)了五地的融合，也展示了不同球隊的地域特色和技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。

最后，“小石榴”們齊聲說：北京歡迎你！這不僅是一場體育競技的盛會，更是一次文化交流的盛宴。希望通過這次活動，五地的青少年能夠更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同譜寫民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的青春樂章。

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本文文字由凌月云撰寫，蘇珊編輯整理，楊旭校對審核，最終經(jīng)由冉陽李繼君終審確認(rèn)發(fā)布。我們關(guān)注教育的動態(tài)與發(fā)展，希望能通過我們的文字為讀者帶來有價值的信息與思考。